沈稚欢将她的情况大概都了解后，针对女孩薄弱的板块对症下药，一一细致讲解，举一反三。

女孩听得特别认真，扑闪着大眼睛盯着她看，模样可爱又乖巧。

惹得沈稚欢一个心都快要化了，下意识地将声音放温柔。

“我讲得明白吗？”沈稚欢歪着脑袋看她。

听潇点了点头，小脑袋跟捣蒜似的，“嗯嗯，我明白了。”

“好，那你先把这几道题先做了。”沈稚欢在试卷上划出几道题。

“好的姐姐。”

她做题的速度不快，可以说很慢，一共三道数学大题，她几乎都能答出来。

沈稚欢扫了眼，准确率很高，除了最后一道大题格式上出了点问题，其他的都挺好的。

她将对方写错的地方指出，并耐心地为其讲解，一整个上午下来，沈稚欢心里也有了点谱。

听潇大概率是属于那种脑子听懂了，但手没学会的类型。

这种学生的典型特点是只明白了浅层次的知识，没有深入了解，所掌握的东西达不到应用的高度。

少女心里很快模拟出一套完整的补习计划。

连着两天，沈稚欢都早出晚归的，她去做家教这件事没有告诉任何人，就连吴妈也不知道。

下午五点，沈稚欢看了眼手机。