百里熙心情不错的给了千雪想要的教学视频和一个特效耳机，按照百里熙的说法，这款耳机就像电视里的科幻片一样，平常可以做耳机使用，当游戏启动时就会出现一面3d眼睛，把游戏立体化，给使用者的意识带到游戏里去。

百里熙只给了千雪一个样板耳机，和制作方法，本以为会很复杂的，谁知道经过百里老师的讲解竟然出奇的简单。

千雪心满意足的抱着成果离开了百里熙的小屋。

回去后经过研究发现，这款耳机之所以能够起到带动人的作用，是因为耳机里有一款特质芯片，就是这款芯片让使用者能在游戏时有了身临其境的感觉。

千雪又按照百里老师讲的方法试着做了几个芯片，发现放到耳机里同样能用，至此困扰千雪问题总算是解决了。

除了制作耳机外，百里老师还教给了千雪另一种方法，只要在千雪现在的设计基础上再加上一个程序，也能加深使用者的游戏体感。

当然和使用耳机后的效果还是没得比的，但这两种方法并不冲突。千雪便又用了几天的时间给自己的设计加上了这个加强程序。

这些都做好后，剩下的就只有一个问题了，就是教学视频的问题。百里老师给的教学视频只是他负责的那一块，剩下的语文、英语什么的却是没有。

其实就算只有百里老师的教学视频，这款万能a也可以勉强说是完成了，但千雪总是感觉不美，毕竟努力了将近两年了，就只差这么一点就能完美了。

第一百四十四章 艾伦老师黑化

想来想去，最后千雪还是认命的准备去找丽莎老师和艾伦老师。

这两年来千雪经常跟在丽莎老师后面学习花卉知识，且学的让丽莎老师比较满意。是以这次千雪去找丽莎老师，丽莎老师很痛快的就答应了，就连“千雪牌风筝”也是意思性的让千雪做了做，没有增加一点难度，千雪还玩的挺欢快的。

当完“千雪牌风筝”千雪又欢快的去找艾伦老师了，艾伦一直以来都是绅士的，对待千雪一直都很友好，从来没有为难过她。就连需要付出代价时，艾伦老师也是给了千雪最低难度，所以千雪这次去找艾伦老师可是一点压力都没有。

果然和艾伦老师一说，艾伦老师很爽快的就答应了。按照系统的规矩，千雪也做好了玩“字母喷泉”的准备。

真的是玩，艾伦老师的字母喷泉千雪玩过两次，真的是居家旅行、游玩必备的游戏，特别好玩。

“千雪，你准备好了吗？”